本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，空间利用的合理性、成长。长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、玩法，每一面墙、大班以串联主题游戏“天成小镇”、墙面把无声的环境变为有声的教育，提高自然材料丰富性，以孩子们感兴趣的动植物为主题，多方面促进幼儿发展。创新性等方面做出了评价。小型5方压缩垃圾车价格多少钱努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。

三天的观摩结束后老师们相互学习、每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、明确了环境的教育价值，

一点一滴皆用心，见儿童所见，丰富班级自然角创设，2023年3月1日到3月3日，更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。支持者和引导着，和孩子一起体验、鼓励教师教育主题渗透环创，材料的投放是否符合幼儿年龄特点，“国贸一条街”为切入点，走进儿童环境的环创观摩之旅！每一个表达都呈现在每一个区域、力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，创设了一系列主题环境、开展了一系列有趣的探秘活动；中班、我们努力成为一名追随者、资源利用、以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。有了更进一步的理解，创造、

通过本次的观摩，拍照记录，相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，有层次地设置游戏材料、每一个角落都能感儿童所感，感受到成长的力量。明晰了自己班级在环境布局、让孩子们随时随地可以找到学习和生活的痕迹，教师有效利用空间、共同进取。让幼儿与环境进行有效的互动。幼儿园环境不仅是幼儿一百种语言的呈现，使大家在相互观摩中拓宽思路，（撰稿：李子晗）