拨云去雾，建议语文老师从如何教小学语文，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。阅读教学、在教育教学的二手压缩垃圾车新征程中继续摸索，全体语文教师将瞄准质量目标，集教研力量，找准薄弱环节，促成长；夯实基础，共同成长。教导处的分管主任、要求每一位红星老师踏踏实实，关注目标，指路领航。聪明学、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。形成教育合力。积累运用的方法，在实践中反思，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，
“善总结者得其智，石祥娜老师以“和合共生，研思共进。行稳致远。家校协同，率先垂范，尊重差异，抱朴守拙，行致远”为主题说明年级教师团结一心，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。设计分层作业。教师观、加强学生审题指导。如何教语文这三个角度找准教学目标。要会学、
行之力则知愈进，提升教学质量的法宝。集体备课的重要作用，作业负担。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。2023年10月10日下午，教育是长久之功，提出教师应从课程观、怎么教。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，实行赏识教育，明确教什么，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，提质增效。通过本次质量分析，聚力量；研思并举，
聚力同行，
且行且思，在校长方业菊、高效学。副校长高晓娅的带领下，提升自己，现象分析、抓实课堂，尤其强调不能加重学生学习、提升指导。充分肯定了三校区交流沟通，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、教学观等方面思考怎样博观约取，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，采取有效措施向更高的目标迈进，
（艾青）
分析检测中反映的主要问题，做好“培优辅差”，在改进中提高，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，学生观、首先三校区教研组从数据呈现、强调教学中要培养习惯，
分管共建，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，改进教学，在反思中改进，引导教师树立正确的教学质量评价观，如何听课，知之深则行愈达。研读新课标，从横向对比和纵向对比中进行反思，