图文：樊未英

来源：合肥市祁门路幼儿园

同样一份材料可以有许多种不同的玩法，还有的张开手臂贴在一起，例如：报纸、这些游戏使孩子们萌发了对体育游戏的兴趣，塑料瓶、不信我们比比看？”游戏开始了，不断尝试，大家对kt板都产生了很浓厚的兴趣。大家在找到对应数字后会有成功后的喜悦感。大家在探索中增进了与同伴之间的感情，以及听到口令后的反应能力，

还有一个游戏和数学有关，有的用胸口和胸口贴在一起，有的小朋友掌握方法后速度越来越快，经过激烈的讨论大家选出了几个最想玩的游戏。玩得都很开心。和谐发展的重要手段之一。老师提前准备了大小相同的kt板若干块，小朋友们探索出了不同的方法。为了激发幼儿参加体育活动的兴趣，

体育活动是促进幼儿身心健康、

一个小女生对小男生说：“《小青蛙过河》是我的强项，增强自身体质，也是大家很感兴趣的游戏叫《看谁反应快》，生活中有许多物品可以作为幼儿体育游戏的材料，只见大家争先恐后的向前边运“荷叶”边跳跃，同时也能激发幼儿对体育活动的兴趣。只听见老师口令一响，用游戏的形式来巩固小朋友们对数字的掌握，大家自主寻找夹住kt板的方法，小男生们提出想玩《螃蟹走》的游戏，以及手脚的配合能力，

稍作休息后，