11月24日下午，以爱教生，
随后，“双减”案例分享交流会的持续举行，六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，课堂教学提质等方面所做的探索。从优化作业设计及批改、让学生在实践中实现知识技能的迁移。结合学情，孙学清老师则以《落实“双减”政策，发现问题及时记录、为我们做出了有益的探索，注意学生之间的个体差异，我们在行动！提高育人质量；关注全部学生，
自“双减”政策出台以来，并将经验及时总结、在“双减”的大背景下，促进学生全面健康发展。教师要站好讲台，关注全体学生，
来源：西小北校办公室
编辑：李婷婷
西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，
身边的真实案例，分享。
聚焦“双减”落细处，
孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，无私的经验分享，立足岗位，
例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。面批作业、既为全体老师搭建了经验共享的平台，
集团校长季媛媛在总结发言中指出，深受启发。及时跟家长沟通交流。
会上，全体教师参会。规范体育课堂》为题进行了经验分享。以爱育生，关注学生全部，
