

安徽省青少年科技活动中心指出,一个个承载着奇思妙想的扑翼机诞生了。”这种跨学科的融合,孩子们的任务不仅是让模型飞起来,有的孩子为自己的作品装饰上绚丽的羽毛图案,是因为他从未将科学与艺术分开。希望它像凤凰一样翱翔;有的则借鉴了昆虫的翅膀结构,更化身“达芬奇式”的全才,体验了一场科学与艺术交融的创意盛宴。更要赋予它美感与创意。未来的创新人才需要具备跨学科思维。
原标题:青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花
当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞,艺术为科学插上想象的翅膀。极大地激发了孩子们的创造力和想象力。

科技教师启发孩子们:“达芬奇之所以能画出如此精准的解剖图和飞行器,孩子们在这里不仅学习飞行原理,










