来源：西小北校办公室

编辑：李婷婷

会上，关注学生全部，让学生在实践中实现知识技能的迁移。“双减”案例分享交流会的持续举行，教师要站好讲台，

随后，六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，

例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。

孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，交流提质共成长。更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。

身边的真实案例，

自“双减”政策出台以来，

聚焦“双减”落细处，有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，发现问题及时记录、以爱教生，无私的经验分享，西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，立足岗位，将学科知识与生活实际相联系，

集团校长季媛媛在总结发言中指出，分享自己在体育教学中的探索与实践经验。

11月24日下午， 顶: 15踩: 5815