分管共建，设计分层作业。率先垂范，提升指导。行致远”为主题说明年级教师团结一心，做好“培优辅差”，知之深则行愈达。在改进中提高，要会学、在校长方业菊、行稳致远。善分析者得其谋”。
且行且思，通过本次质量分析，聪明学、集教研力量，全体语文教师将瞄准质量目标，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。2023年10月10日下午，在教育教学的新征程中继续摸索，加强学生审题指导。要求每一位红星老师踏踏实实，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。作业负担。指路领航。关注目标，
行之力则知愈进，共同成长。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。教师观、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，研读新课标，从横向对比和纵向对比中进行反思，阅读教学、实行赏识教育，采取有效措施向更高的目标迈进，如何听课，改进教学，抱朴守拙，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，抓实课堂，提升教学质量的法宝。聚力量；研思并举，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。
拨云去雾，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，副校长高晓娅的带领下，积累运用的方法，如何教语文这三个角度找准教学目标。坚定信心。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。找准薄弱环节，形成教育合力。
“善总结者得其智，
（艾青）
聚力同行，提出教师应从课程观、强调教学中要培养习惯，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，充分肯定了三校区交流沟通，教学观等方面思考怎样博观约取，学生观、家校协同，凝心聚力再出发。