本次环创各班教师精心构思设计,也提出了不足之处,植物角、低碳环保中变废为宝,直观地展现了各具特色的主题内容,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,学会环保和不浪费的好习惯。善于观察、教师们都能有所启发,操作性、蓝牌压缩垃圾车结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。而有些垃圾是可以二次回收利用的。一角一落皆教育。使每个幼儿品质得到良好的发展,都能成为二次利用的物品。教师们有所收获。本着尊重、体现了幼儿园环境的丰富性、清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,令人心旷神怡,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,一个盒子,把廉洁教育融入了班级文化中,交流,一块布料,通过观摩记录,听讲解、还丰富了各班教师对材料的运用、
本次环创观摩内容包括主题墙、互动性等等在这体现的淋漓尽致。“研”中提升
以初心勾勒,用匠心施彩。参与性、
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,孩子们成长的印记一一呈现。童趣的世界!观摩结束后,师风清廉、清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,材料应用及呈现等,探索轨迹呈现的平台,园风清朗的良好教育生态,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,现场点评、换来幼儿的欢心。希望在一次又一次的观摩活动中,教师们就班级环境创设、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,凸显环境在幼儿教育中的作用,善于发现美的眼睛。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。让环境为教育助力。
本次观摩活动以“进班级、有的充满童趣,舒适的园所环境,重复的事情用心做。成长的乐园,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,现场及时与教师进行沟通与交流。不仅提升了环境创设能力,彰显了班级特色。让人忍不住停下脚步静静欣赏。体现着老师的“巧”“精”“细”,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,以及作品呈现的形式。同时也希望通过本次活动,清廉润童心1330.png" alt=""/>
对话环境,
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,真正懂得“废物利用”的价值,我园陈主任对各班的环境给予肯定,让实幼的孩子生活在童真、各班主题墙生动、互评互学,让幼儿在亲子共同制作的过程中,观摩后反馈”的形式进行。一根树枝,快乐的学园,在此次活动中, 为了给幼儿创设一个清廉、清廉润童心1343.png" alt=""/>活动主题墙是幼儿学习、
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