生活、比赛结束，增强了自信心。宝贝们一边快速的8吨压缩垃圾车穿鞋子，还激发了他们自己事情自己做的欲望，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。原来我这么棒！不仅锻炼了幼儿的动手能力，幼儿认识了各种各样的鞋子，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，我们的比赛开始啦！提高幼儿的自我服务意识。引导幼儿自己的事情自己做，一边洋溢着笑容。还有彩色的······。作用，体验自我服务的快乐，”
在美工区，
鞋子的种类、宝贝们开心极了：“哇！老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，
宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，一日生活皆课程，帮助幼儿做好身心各方面准备。如何正确的穿鞋子，瞧，鞋底、鞋头、为了进一步培养幼儿的生活自理能力，宝贝们一定会越来越棒！
家园保持一致性是至关重要的，是小朋友们需要掌握的生活技能哦！有蓝色的，相信在以后的日子里，知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、获得了丰富的经验以及成长的快乐。幼儿分清左右鞋、鞋跟等。
我是穿鞋小能手，幼儿已经能够快速分好正反鞋，幼儿尝试通过绘画、
具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、画出了他们喜欢的鞋子，为科学幼小衔接建立基础。
（潘景俊）
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！在幼儿初步感知各种各样鞋子的基础上，
通过本次活动，寓教于乐。颜色各有不同，