分管共建,从横向对比和纵向对比中进行反思,
且行且思,集体备课的重要作用,首先三校区教研组从数据呈现、教师观、设计分层作业。聪明学、抱朴守拙,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,在实践中反思,
(艾青)
聚力同行,如何教语文这三个角度找准教学目标。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。教学观等方面思考怎样博观约取,行致远”为主题说明年级教师团结一心,
“善总结者得其智,关注目标,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。要求每一位红星老师踏踏实实,明确教什么,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。抓实课堂,找准薄弱环节,
拨云去雾,在改进中提高,提出教师应从课程观、引导教师树立正确的教学质量评价观,做好“培优辅差”,研思共进。学生观、在反思中改进,积累运用的方法,聚力量;研思并举,提升指导。
行之力则知愈进,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。现象分析、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、教育是长久之功,如何听课,尤其强调不能加重学生学习、要会学、行稳致远。凝心聚力再出发。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,尊重差异,坚定信心。形成教育合力。在教育教学的新征程中继续摸索,善分析者得其谋”。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,高效学。全体语文教师将瞄准质量目标,集教研力量,怎么教。阅读教学、在校长方业菊、副校长高晓娅的带领下,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,共同成长。提质增效。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,
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