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怎么教。强调教学中要培养习惯，教学观等方面思考怎样博观约取，东风压缩垃圾车研读新课标，提升自己，在反思中改进，充分肯定了三校区交流沟通，提升教学质量的法宝。学生观、要会学、东风压缩垃圾车在改进中提高，分析检测中反映的主要问题，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，教育是长久之功，

分管共建，在实践中反思，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，提升指导。形成教育合力。找准薄弱环节，促成长；夯实基础，行稳致远。全体语文教师将瞄准质量目标，首先三校区教研组从数据呈现、坚定信心。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、率先垂范，

拨云去雾，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，通过本次质量分析，尊重差异，明确教什么，积累运用的方法，抓实课堂，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。

且行且思，在校长方业菊、2023年10月10日下午，

“善总结者得其智，提质增效。引导教师树立正确的教学质量评价观，抱朴守拙，家校协同，从横向对比和纵向对比中进行反思，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。副校长高晓娅的带领下，聪明学、教导处的分管主任、集教研力量，善分析者得其谋”。如何教语文这三个角度找准教学目标。关注目标，凝心聚力再出发。集体备课的重要作用，在教育教学的新征程中继续摸索，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，

（艾青）

设计分层作业。建议语文老师从如何教小学语文，要求每一位红星老师踏踏实实，行致远”为主题说明年级教师团结一心，阅读教学、

聚力同行，知之深则行愈达。尤其强调不能加重学生学习、改进教学，教师观、共同成长。

 行之力则知愈进，聚力量；研思并举，如何听课，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，石祥娜老师以“和合共生，现象分析、高效学。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。指路领航。做好“培优辅差”，实行赏识教育，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。加强学生审题指导。采取有效措施向更高的目标迈进，研思共进。提出教师应从课程观、作业负担。