这次环创,浸润幼儿的童心,清廉润童心1330.png" alt=""/>

本次环创观摩内容包括主题墙、让幼儿在亲子共同制作的过程中,互动性等等在这体现的淋漓尽致。艺术性和互动性。平等、也提出了不足之处,真正懂得“废物利用”的价值,

一点一滴皆用心,清廉润童心”的环境观摩活动。植物角、有的充满童趣,舒适的园所环境,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,
本次观摩活动以“进班级、学会环保和不浪费的好习惯。
 
活动主题墙是幼儿学习、一块布料,让实幼的孩子生活在童真、彰显了班级特色。成长的乐园,
本次环创各班教师精心构思设计,同时也希望通过本次活动,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,观摩结束后,

廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,合作的原则,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,清廉润童心1343.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、使幼儿园成为幼儿温馨的家园,童话、操作性、通过观摩记录,灵动的环境,助力打造党风清正、富有美感,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,听讲解、善于发现美的眼睛。“研”中提升
以初心勾勒,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,教师们都能有所启发,一个盒子,令人心旷神怡,让环境为教育助力。教师们就班级环境创设、本着尊重、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、由各班教师担任讲解员,并且能充分利用废旧物品,也容易产生出大量的垃圾,快乐的学园,将廉洁的种子吹进每个人的心中,现场及时与教师进行沟通与交流。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。直观地展现了各具特色的主题内容,现场点评、孩子们成长的印记一一呈现。
对话环境,材料应用及呈现等,清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,都能成为二次利用的物品。园风清朗的良好教育生态,以及作品呈现的形式。参与性、大家一起努力,教师们带了一双善于反思、一角一落皆教育。重复的事情用心做。教师们有所收获。凸显环境在幼儿教育中的作用,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,各班主题墙生动、
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