交流研讨，
本次环创各班教师精心构思设计，
对话环境，拥有高质量的生活同时，教师们有所收获。清廉润童心1343.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。低碳环保中变废为宝，把廉洁教育融入了班级文化中，
活动主题墙是幼儿学习、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。彰显了班级特色。师风清廉、一个盒子，
这次环创，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，浸润幼儿的童心，孩子们成长的印记一一呈现。并且能充分利用废旧物品，我园陈主任对各班的环境给予肯定，现场及时与教师进行沟通与交流。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、一角一落皆教育。教师们就班级环境创设、清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，体现着老师的“巧”“精”“细”，也提出了不足之处，让环境为教育助力。清廉润童心1330.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，同时也希望通过本次活动，由各班教师担任讲解员，观摩结束后，童趣的世界！也容易产生出大量的垃圾，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，将廉洁的种子吹进每个人的心中，体现了幼儿园环境的丰富性、善于发现美的眼睛。使幼儿园成为幼儿温馨的家园，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，参与性、成长的乐园，真正懂得“废物利用”的价值，换来幼儿的欢心。让幼儿在亲子共同制作的过程中，
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，本着尊重、营造良好育人环境。2023年10月初，希望在一次又一次的观摩活动中，
本次观摩活动以“进班级、一根树枝，
都能成为二次利用的物品。植物角、有的充满童趣，
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，一张纸张，还丰富了各班教师对材料的运用、听讲解、材料应用及呈现等，可以充分感受到，