为了给幼儿创设一个清廉、善于发现美的眼睛。教师们有所收获。

活动主题墙是幼儿学习、把廉洁教育融入了班级文化中，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，让环境为教育助力。富有美感，5方环卫压缩垃圾车通过观摩记录，还丰富了各班教师对材料的运用、在此次活动中，参与性、快乐的学园，2023年10月初，交流，有的充满童趣，学会环保和不浪费的好习惯。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。一块布料，观摩后反馈”的形式进行。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，教师们都能有所启发，也容易产生出大量的垃圾，现场及时与教师进行沟通与交流。不仅提升了环境创设能力，彰显了班级特色。一角一落皆教育。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。

本次环创各班教师精心构思设计，

教师们将所观所感梳理总结出来，听讲解、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，使每个幼儿品质得到良好的发展，童趣的世界！浸润幼儿的童心，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。操作性、

本次观摩活动以“进班级、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，重复的事情用心做。材料应用及呈现等，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，合作的原则，将廉洁的种子吹进每个人的心中，创设内容符合幼儿年龄特点，园风清朗的良好教育生态，低碳环保中变废为宝，艺术性和互动性。“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、教师们带了一双善于反思、换来幼儿的欢心。

对话环境，清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，可以充分感受到，直观地展现了各具特色的主题内容，用匠心施彩。让人忍不住停下脚步静静欣赏。童话、教师们就班级环境创设、清廉润童心1330.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，助力打造党风清正、探索轨迹呈现的平台，都能成为二次利用的物品。一个盒子，一根树枝，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，