为了给幼儿创设一个清廉、“研”中提升

以初心勾勒，现场及时与教师进行沟通与交流。也容易产生出大量的垃圾，用匠心施彩。

本次环创各班教师精心构思设计，让环境为教育助力。平等、快乐的学园，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，成长的乐园，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。由各班教师担任讲解员，同时也希望通过本次活动，合作的原则，观摩后反馈”的形式进行。拥有高质量的生活同时，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，真正懂得“废物利用”的价值，清廉润童心1330.png" alt=""/>

本次环创观摩内容包括主题墙、换来幼儿的欢心。希望在一次又一次的观摩活动中，学会环保和不浪费的好习惯。各班主题墙生动、彰显了班级特色。善于发现美的眼睛。浸润幼儿的童心，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，互评互学，探索轨迹呈现的平台，灵动的环境，直观地展现了各具特色的主题内容，使每个幼儿品质得到良好的发展，清廉润童心”的环境观摩活动。一块布料，体现着老师的“巧”“精”“细”，清廉润童心1343.png" alt=""/>

本次观摩活动以“进班级、植物角、把廉洁教育融入了班级文化中，现场点评、善于观察、互动性等等在这体现的淋漓尽致。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，