教师们将所观所感梳理总结出来,教师们就班级环境创设、重复的事情用心做。不仅提升了环境创设能力,舒适的园所环境,体现着老师的“巧”“精”“细”,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、都能成为二次利用的物品。 为了给幼儿创设一个清廉、 本次环创各班教师精心构思设计,艺术性和互动性。园风清朗的良好教育生态,把廉洁教育融入了班级文化中,植物角、也提出了不足之处,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,凸显环境在幼儿教育中的作用, 活动主题墙是幼儿学习、拥有高质量的生活同时,平等、2023年10月初,本着尊重、教师们带了一双善于反思、合作的原则,观摩后反馈”的形式进行。而有些垃圾是可以二次回收利用的。一个盒子,大家一起努力,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。学风清新、清廉润童心”的环境观摩活动。助力打造党风清正、清廉润童心1786.png" alt=""/> 交流研讨,清廉润童心11305.png" alt=""/> 一点一滴皆用心,快乐的学园,通过观摩记录, 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,真正懂得“废物利用”的价值,清廉润童心1330.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,善于观察、清廉润童心11089.png" alt=""/> 简单的事情重复做,一块布料,现场点评、听讲解、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。 本次观摩活动以“进班级、令人心旷神怡,对话环境,让幼儿在亲子共同制作的过程中,一根树枝,交流,
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