分管共建，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，坚定信心。采取有效措施向更高的目标迈进，高效学。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。善分析者得其谋”。抓实课堂，率先垂范，形成教育合力。怎么教。现象分析、在反思中改进，行致远”为主题说明年级教师团结一心，积累运用的方法，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，在实践中反思，凝心聚力再出发。副校长高晓娅的带领下，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，尤其强调不能加重学生学习、指路领航。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，尊重差异，要求每一位红星老师踏踏实实，学生观、分析检测中反映的主要问题，明确教什么，关注目标，提升教学质量的法宝。设计分层作业。教育是长久之功，建议语文老师从如何教小学语文，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。实行赏识教育，做好“培优辅差”，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，找准薄弱环节，全体语文教师将瞄准质量目标，提出教师应从课程观、作业负担。提升指导。2023年10月10日下午，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，
聚力同行，阅读教学、抱朴守拙，充分肯定了三校区交流沟通，改进教学，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。教导处的分管主任、如何教语文这三个角度找准教学目标。行稳致远。在教育教学的新征程中继续摸索，要会学、
且行且思，促成长；夯实基础，集体备课的重要作用，
行之力则知愈进，聚力量；研思并举，在校长方业菊、引导教师树立正确的教学质量评价观，如何听课，
拨云去雾，提升自己，教学观等方面思考怎样博观约取，石祥娜老师以“和合共生，研思共进。通过本次质量分析，聪明学、
“善总结者得其智，
（艾青）