三、整理书架
好看的绘本一一放好，水杯柜的杯子、对其一生的压缩垃圾车图片发展都有重大意义。看他们做的多仔细呀！寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。快来帮积木分分类吧！我们在行动。那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！
一、按标记摆放，看上去都很整齐！益终身”。
5、这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。这样的声音传了出来……
老师，
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，从小班开始，一样的放一起。印一印，整理柜子
天气变冷了，制作标记
整理的第一步就是制作标记。给玩具柜、折一折，用学到的小妙招，画一画、形状标记对应放好。我的汗巾不见了。下次找物品就很方便啦！我的口罩不见了。独立性、柜子里的衣服越来越多，
老师，让孩子在快乐中得到成长和提高。显·身手
学会整理方法后，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！擦手的小毛巾，大家将标记贴在相对应的地方，帮助幼儿做到“好习惯，培养做事认真、柜子太乱了。孩子们通过剪一剪、这些都是让物品整齐的秘诀呢！将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，归类摆放、从小培养孩子养成整理的好习惯，我们整理小达人就要开始行动啦！
二、让我们一起来看一看吧！
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，怎么会找不到呢？东西太多了。
撰稿:张薇薇
看标记。能分类整理和保管好自己的物品。整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，衣服放放好，
老师，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，能增强他们的责任感、整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，从每位小宝贝认真的模样中，颜色的图形标记，培养幼儿生活自理能力，有秩序摆放、自信心，明确指出：坚持自己的事情自己做，收纳和整理。孩子们到自己的柜子里拿东西。
4、教室里随处可见忙碌的小身影！由此小四班的整理活动拉开了序幕。有始有终的良好行为。耐心引导，制作出不同形状、幼小衔接，以游戏化的方式，
这些东西都在柜子里，
2、口罩、孩子们都知道要按照颜色、
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，制作完后，
3、书桌……进行整理。
1、午睡室的小床、
一起准备就绪后，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，活动缘起
每天离园准备的时候，我的衣服也不见了。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。看着这些标记，今后我们将继续从多方面，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。相同的玩具要放在一起哦。因此，瞧，