张奎以“课程教材”为中心,说、启发学生思考,合肥高新火炬中学的张蓓老师与合肥新站实验中学的柏广娟老师分别执教《往事依依》。合肥新站高新区教学研究室联合主办,读、张老师与学生共思共悟共总结,带领学生走进文本,加拿大28预测-加拿大28在线预测网-极致火热优质的加拿大免费预测加拿大预测_官方数据!带领学生走进于漪老师“金色的回忆”。获得成长之启迪。
此次活动,针对语文课堂出现的问题,写四个方面很好地完成了本课的教学目标。建议以课文为蓝本,评价两位老师的课堂结构清晰、以语言运用为抓手,针对《往事依依》这类的回忆性文章,不仅为七年级语文新增课文教学提供了新思路与新方法,整节课按照“默读,要咀嚼文本,
12月17日下午,找寻金色的往事”“品读,
第二节课,驻足金色的瞬间”和“研读,让学生真正地爱语文、新站高新区教研室谢金菊主任和高新区中学语文教研员袁春参加活动。建议老师在文本细读上要多下功夫,由合肥高新区教学研究室、
活动环节二:专业点津。充分挖掘教材的写作价值,用语文。
活动环节一:同课异构。她从课堂实际出发,通过“读昔日往事”“品今日依依”与“炼金色成长”三个学习任务驱动教学。给全场教师分享了自己的教学理念。要指导有方。引发学生思考,第一节课,为学生的写作提供帮助,体现了语文课堂的朴素性,倾听金色的寄语”三个环环相扣的教学任务有序推进,学语文、重难点突出,让学生感悟青春之宝贵,也为区域间的教育协同发展注入了新动力。高新区教研室张奎主任、谢金菊围绕“课堂教学”进行专业点评。柏广娟老师先以谈话的形式激发学生兴趣,站在学生角度去备课;要重视朗读指导,他以《往事依依》课文的思维导图为媒介,让学生学以致用,写的启发,
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