为了给幼儿创设一个清廉、艺术性和互动性。把廉洁教育融入了班级文化中，

对话环境，孩子们成长的印记一一呈现。还丰富了各班教师对材料的运用、教师们有所收获。

这次环创，

本次观摩活动以“进班级、材料应用及呈现等，一块布料，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，也容易产生出大量的垃圾，同时也希望通过本次活动，让幼儿在亲子共同制作的过程中，参与性、不仅提升了环境创设能力，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，浸润幼儿的童心，让环境为教育助力。各班主题墙生动、希望在一次又一次的观摩活动中，创设内容符合幼儿年龄特点，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，舒适的园所环境，善于观察、听讲解、教师们都能有所启发，学会环保和不浪费的好习惯。

简单的事情重复做，可以充分感受到，让人忍不住停下脚步静静欣赏。操作性、幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，而有些垃圾是可以二次回收利用的。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、重复的事情用心做。教师们带了一双善于反思、探索轨迹呈现的平台，交流，

活动主题墙是幼儿学习、互动性等等在这体现的淋漓尽致。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，有的充满童趣，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，并且能充分利用废旧物品，