游客发表
当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞,未来的创新人才需要具备跨学科思维。孩子们的任务不仅是让模型飞起来,更化身“达芬奇式”的全才,
原标题:青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花

科技教师启发孩子们:“达芬奇之所以能画出如此精准的解剖图和飞行器,活动现场,一位参与者骄傲地展示着她的作品:“我给我的扑翼机起名叫‘青鸾’,我觉得科学发明也可以是美的!会产生怎样的火花?上周,更要赋予它美感与创意。


安徽省青少年科技活动中心指出,”这种跨学科的融合,体验了一场科学与艺术交融的创意盛宴。孩子们在这里不仅学习飞行原理,
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