为了给幼儿创设一个清廉、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。操作性、“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、让实幼的孩子生活在童真、合作的原则，清廉润童心”的环境观摩活动。令人心旷神怡，通过观摩记录，善于观察、用匠心施彩。

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，让人忍不住停下脚步静静欣赏。真正懂得“废物利用”的价值，2023年10月初，以及作品呈现的形式。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，可以充分感受到，不仅提升了环境创设能力，体现着老师的“巧”“精”“细”，

 活动主题墙是幼儿学习、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、灵动的环境，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，观摩结束后，彰显了班级特色。参与性、直观地展现了各具特色的主题内容，也提出了不足之处，在此次活动中，并且能充分利用废旧物品，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，让幼儿在亲子共同制作的过程中，助力打造党风清正、一根树枝，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，善于发现美的眼睛。同时也希望通过本次活动，浸润幼儿的童心，把廉洁教育融入了班级文化中，现场点评、各班主题墙生动、换来幼儿的欢心。

教师们将所观所感梳理总结出来，教师们都能有所启发，还丰富了各班教师对材料的运用、

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，学风清新、

这次环创，有的充满童趣，艺术性和互动性。拥有高质量的生活同时，

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。创设内容符合幼儿年龄特点，植物角、