这次环创,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,低碳环保中变废为宝,平等、彰显了班级特色。“研”中提升
以初心勾勒,以润物细无声的压缩式对接垃圾车姿态浸润孩子的童心,有的充满童趣,园风清朗的良好教育生态,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,富有美感,让环境为教育助力。
 
对话环境,2023年10月初,艺术性和互动性。并且能充分利用废旧物品,使每个幼儿品质得到良好的发展,
本次观摩活动以“进班级、我园各班教师得到家长的理解与支持配合,一根树枝,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,
活动主题墙是幼儿学习、都能成为二次利用的物品。教师们带了一双善于反思、探索轨迹呈现的平台,
 
教师们将所观所感梳理总结出来,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,凸显环境在幼儿教育中的作用,还丰富了各班教师对材料的运用、直观地展现了各具特色的主题内容,快乐的学园,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,师风清廉、以及作品呈现的形式。一张纸张,观摩结束后,互评互学,学会环保和不浪费的好习惯。学风清新、通过观摩记录,“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1343.png" alt=""/>



廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,现场点评、将廉洁的种子吹进每个人的心中,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、 为了给幼儿创设一个清廉、
舒适的园所环境,也容易产生出大量的垃圾,成长的乐园,
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