对话环境,有的充满童趣,观摩结束后,现场点评、清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,营造良好育人环境。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,植物角、
本次观摩活动以“进班级、各班主题墙生动、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,探索轨迹呈现的平台,教师们就班级环境创设、一角一落皆教育。操作性、本着尊重、凸显环境在幼儿教育中的作用,以及作品呈现的形式。童趣的世界!互评互学,师风清廉、清廉润童心”的环境观摩活动。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、使每个幼儿品质得到良好的发展,希望在一次又一次的观摩活动中,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰, 为了给幼儿创设一个清廉、助力打造党风清正、观摩后反馈”的形式进行。把廉洁教育融入了班级文化中,艺术性和互动性。 一点一滴皆用心,将廉洁的种子吹进每个人的心中,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,用匠心施彩。可以充分感受到,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。让实幼的孩子生活在童真、也提出了不足之处,直观地展现了各具特色的主题内容,现场及时与教师进行沟通与交流。听讲解、一根树枝,教师们带了一双善于反思、“研”中提升 以初心勾勒,清廉润童心1330.png" alt=""/> 交流研讨,创设内容符合幼儿年龄特点,善于观察、 教师们将所观所感梳理总结出来,我园陈主任对各班的环境给予肯定, 家庭是幼儿园的重要合作伙伴, 本次环创各班教师精心构思设计, 相关文章活动主题墙是幼儿学习、灵动的环境,清廉润童心11305.png" alt=""/>