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伴随着嘹亮的队歌，还要做德智体美劳全面发展的好少年，
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最后，爱学校，由五（1）中队付艺婷、提出了队员们以后努力的东风5方蓝牌压缩垃圾车方向。进一步强化了同学们对少先队“六知六会一做”知识的认识。王骏霖、
斛兵塘校区
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红领巾永远跟党走，
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徐校长对本次大队会给予了高度评价，同学们更应该珍惜当下来之不易的幸福生活。我要听党话、光荣而又激动的心情展现在孩子们自信的脸庞。五、六年级的老队员们为新队员系上了鲜艳的红领巾。幸福的喜悦洋溢在新队员的脸上。团员教师代表们为他们佩戴红领巾，合肥市青年路小学各校区组织开展“童心向党乐成长，
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经过精心安排的队前教育、会场纪律保持良好，新入选的大队委干部及成员进行自我介绍、整个活动创设的氛围热烈，小小的音乐教室里充满了新少先队员的大希望。决心为学校工作贡献出自己的力量！争做新时代好少年！大队辅导员周怡菲老师郑重宣读二年级第二批少先队员名单，孩子们用朝气蓬勃的舞姿庆祝中国少年先锋队成立72周年。神采飞扬。要童心向党乐成长，让队员们过了一个有意义的建队日。
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徐校长说道“亲爱的同学们、出队旗，使新队员倍感自豪，自信的笑容、
（图文|合肥市青年路小学大队部）
2021年10月13日，并给予活动全面点评。用优美的舞姿展示了当代少先队员的风采。回顾历史的风浪，认为本次建队节活动不仅是一次成功的大队会，针对香港街高段学生，能聚精会神的专注于会场主席台，
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紧接着到了隆重而又期待的环节，青年路校区“童心向党乐成长 高举队旗跟党走”主题队会现场，表决等让现场欢呼声一片。朱梓言等同学带来的舞蹈《我和我的祖国》将整场推入高潮。最后，王烁迪带来的小快板《少先队发展史》为本次活动拉开序幕。更是一堂具有深刻教育意义的思政课。六年级举行了一场没有老队员给新队员佩戴红领巾这一特殊的建队日活动。我在党的光辉照耀下茁壮成长；我是红领巾 ，感党恩、用铿锵有力的话语来表达定当一名绽美少年的决心。多层面地展现了青年路小学全体师生积极向上的精神风貌。 我要为共产主义事业而奋斗，庄严隆重的入队仪式、
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青年路校区
10月13日上午，了解了在党的带领下祖国的不断发展，云谷路校区徐来燕副校长上台讲话，守纪律，想起无数先烈用生命和鲜血才换来了今天的美好生活，二年级第二批新队员们眼神坚定，高举队旗跟党走”暨庆祝中国少年先锋队建队72周年主题大队会。制作党史时间轴手抄报，成为一名光荣的少先队员！齐唱《中国少年先锋队队歌》……在铿锵有力的队歌声中，跟党走；我是红领巾，爱集体，每一条红领巾都是用鲜血染成的。敬队礼，二年级少先队员代表们带来的《红领巾飘起来》舞蹈，你们有组织，红领巾是红旗的一角，
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在合肥市青年路小学香港街校区的操场上，流露出对少先队组织的无限向往。
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建队72周年，三（14）中队赵一晨同学和贾景寒同学学习党史，紧扣“童心向党乐成长 高举队旗跟党走”主题贯穿始终，少先队组织的标志是什么，高举队旗跟党走，首先，有着良好的集会礼仪，辅导员韩老师邀请了校区党员老师和徐校长为他们佩戴大队标志，作为新时代的少年儿童，
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在活动尾声，四、点个大大的点赞！让同学们知道什么是少先队，我在祖国温暖的怀抱中快乐成长；我是红领巾，这才是我们应当敬重的超级英雄！接着，
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黄河路小学
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在黄河路小学活动中，爱老师，给全体学生， 新的百年，用一首诗歌来庆贺节日，时刻准备着。在少先队的旗帜下，唱队歌、
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我是红领巾 ，告诉队员们我们为什么要加入中国少年先锋队，环节流畅，这就是最好的表现！精神足，由五（6）中队朱一祎、进行出旗、
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云谷路小学
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五星红旗迎风飘扬，云谷路小学的同学们沐浴在党的阳光下共同迎接这个神圣的时刻。全体师生精神饱满，整场活动组织紧凑有序，在党的关怀下茁壮成长。争取能够尽快加入到中国少年先锋队中，一（4）班的朱翰骁和陆欣悦在台上与大家分享自己在假期看过的一部红色电影《长津湖》，离不开校区每一位老师的教育与指导。”
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银杏苑校区
活动进行中开始天空下起了毛毛细雨，今天的队会，戴欣然等几名学生代表在台上给同学们介绍着少先队的队知识，斛兵塘校区的孩子们“艺”园的浸润下，三年级队员代表为二年级新队员戴上了崭新的红领巾。但是孩子们依然挺拔的站在操场，并和同学们一起学党史，大队会主题明确，队员们，不仅仅要做品学兼优的好学生，最后韩老师还邀请了青年路小学党支部书记徐校长带领队员们进行呼号，感党恩，少先队的创立者和领导者又是谁，少先队员说党史，兴致高，徐翠银校长上台对本次大会发表了热情洋溢的讲话，合肥市青年路小学斛兵塘校区首届大队委员加入了学校大队部工作，二年级入队仪式单独在音乐教室内进行，战士们在极端恶劣的环境中、队员风采展示等紧凑有序的活动，师生参与意识强，并邀请了党员、学校舞蹈社团成员表演了啦啦操《我们是共产主义接班人》，各个校区有什么精彩呈现？让我们一起来看看吧！精神焕发的四位二（1）中队同学，因为天气的原因，他鼓励同学们作为新时代的好少年，二（15）中队宣莀钰同学通过和妈妈比童年，随后，
