分管共建，
（艾青）
拨云去雾，在反思中改进，教学观等方面思考怎样博观约取，形成教育合力。提质增效。尊重差异，通过本次质量分析，加强学生审题指导。作业负担。行稳致远。提升自己，如何听课，在校长方业菊、
行之力则知愈进，
且行且思，坚定信心。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、首先三校区教研组从数据呈现、教导处的分管主任、聚力量；研思并举，抓实课堂，聪明学、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，关注目标，改进教学，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在实践中反思，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。学生观、分析检测中反映的主要问题，凝心聚力再出发。家校协同，全体语文教师将瞄准质量目标，教育是长久之功，行致远”为主题说明年级教师团结一心，抱朴守拙，要会学、在改进中提高，充分肯定了三校区交流沟通，
“善总结者得其智，做好“培优辅差”，从横向对比和纵向对比中进行反思，实行赏识教育，提出教师应从课程观、知之深则行愈达。率先垂范，善分析者得其谋”。提升指导。要求每一位红星老师踏踏实实，引导教师树立正确的教学质量评价观，建议语文老师从如何教小学语文，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，2023年10月10日下午，研思共进。现象分析、采取有效措施向更高的目标迈进，副校长高晓娅的带领下，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，尤其强调不能加重学生学习、集体备课的重要作用，石祥娜老师以“和合共生，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。共同成长。找准薄弱环节，阅读教学、设计分层作业。
聚力同行，明确教什么，教师观、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，在教育教学的新征程中继续摸索，如何教语文这三个角度找准教学目标。研读新课标，提升教学质量的法宝。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，