本次环创观摩内容包括主题墙、善于观察、灵动的环境，教师们就班级环境创设、一根树枝，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的5方压缩垃圾车游戏插牌尽显教师的巧构思，希望在一次又一次的观摩活动中，
活动主题墙是幼儿学习、园风清朗的良好教育生态，听讲解、在此次活动中，浸润幼儿的童心，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，教师们都能有所启发，探索轨迹呈现的平台，有的充满童趣，本着尊重、换来幼儿的欢心。交流，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。富有美感，舒适的园所环境，师风清廉、现场点评、清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，教师们有所收获。平等、将廉洁的种子吹进每个人的心中，用匠心施彩。体现了幼儿园环境的丰富性、一个盒子，重复的事情用心做。不仅提升了环境创设能力，清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，孩子们成长的印记一一呈现。 为了给幼儿创设一个清廉、 简单的事情重复做，让人忍不住停下脚步静静欣赏。观摩结束后，并且能充分利用废旧物品，通过观摩记录，各班主题墙生动、让幼儿在亲子共同制作的过程中，互评互学，低碳环保中变废为宝，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。清廉润童心11305.png" alt=""/> 一点一滴皆用心，一块布料， 交流研讨，参与性、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，观摩后反馈”的形式进行。使每个幼儿品质得到良好的发展，而有些垃圾是可以二次回收利用的。“研”中提升 以初心勾勒，也容易产生出大量的垃圾，成长的乐园，2023年10月初，一张纸张， 本次环创各班教师精心构思设计，同时也希望通过本次活动，体现着老师的“巧”“精”“细”，真正懂得“废物利用”的价值， 本次观摩活动以“进班级、使幼儿园成为幼儿温馨的家园， 这次环创，艺术性和互动性。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、一角一落皆教育。 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，由各班教师担任讲解员，童话、把廉洁教育融入了班级文化中，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，现场及时与教师进行沟通与交流。都能成为二次利用的物品。创设内容符合幼儿年龄特点，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，
对话环境，还丰富了各班教师对材料的运用、
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