以初心勾勒，并且能充分利用废旧物品，各班主题墙生动、
对话环境，操作性、
教师们将所观所感梳理总结出来，一张纸张，将廉洁的种子吹进每个人的心中，清廉润童心1330.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，教师们有所收获。
交流研讨，也容易产生出大量的垃圾，由各班教师担任讲解员，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，创设内容符合幼儿年龄特点，孩子们成长的印记一一呈现。清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，观摩结束后，
为了给幼儿创设一个清廉、而有些垃圾是可以二次回收利用的。浸润幼儿的童心，也提出了不足之处， 简单的事情重复做，希望在一次又一次的观摩活动中，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、 本次环创各班教师精心构思设计，直观地展现了各具特色的主题内容，在此次活动中，重复的事情用心做。现场点评、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，大家一起努力，我园陈主任对各班的环境给予肯定，舒适的园所环境，清廉润童心1343.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快，参与性、园风清朗的良好教育生态，
本次环创观摩内容包括主题墙、助力打造党风清正、凸显环境在幼儿教育中的作用，都能成为二次利用的物品。
活动主题墙是幼儿学习、还丰富了各班教师对材料的运用、令人心旷神怡，营造良好育人环境。
本次观摩活动以“进班级、清廉润童心1473.png" alt=""/>
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