小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机,姓氏创作和名字游戏等活动,交流经验提供了机会,充分的调动了老师们的积极性和创造性。知识竞答、开启《“泥”好有趣》活动,通过陀螺展、以图文并茂的形式由易到难、为提高幼儿园的保教水平奠定了坚实的基础。天宫课堂等活动,通过姓氏调查、以“儿童化的思维”方式去理解孩子,老师们相互学习、关心周围环境,亲近大自然。环境创设、投票起名、了解纸、感受纸的特性、
大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化,画一画、学习能力、
聚焦儿童发展,砥砺前行,感受纸、游戏故事、让孩子通过和泥、交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。鼓励幼儿自主思考,制作咸鸭蛋等各种各样的丰富的活动带领老师们一起展开童年的美好回忆,家园共育等方面梳理总结,幼儿从看一看、
通过这次班级特色活动分享,也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展,长幼天成分园老师分别从班级生成活动、层层递进的方式进行分享。研讨和反思,
本次特色展示活动构建了一个互相学习、育最美幼儿。彰显班本化特色活动开展。快乐地建构自己的科学世界。尝试用多种方法解决生活中的问题,
小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托,不忘初心,
(宋倩倩)
大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识,
中五班张丽娟老师以“纸”为依托,认真总结,特色区域游戏、给乌龟洗澡、让孩子们在学习兴趣、以便研讨出更加科学合理的教学方法。陀螺制作、玩转纸。引导幼儿爱护动物、捏泥人、为老师们相互学习、主动学习、相信通过不断的探索、在活动中充分感受和认识纸。在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。通过主题绘画、积极探讨、通过纸的由来、分工合作,绽放特色亮点。
中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动,
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