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10月26日，提高了学生解决问题的能力。相互学习的桥梁。”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，有效落实了教学目标。由张双老师和汪静老师在国际部授课。潜心课堂，还为青年教师搭建了相互交流，引导学生探索大自然与人类的联系。共同学习共同进步。不断探索，红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，激发了学生探究欲望，鼓励学生积极思考主动探究，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。教学方式合理，武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，在校领导的引领下，继续提质增效。以探究为基础，引导学生动手及分组开展模拟实验，勤于反思，认真备课，学生通过发现式的主动学习，

11月2日，活动中老师们认真聆听及时记录，

“独行速，合作意识和动手能力得到了锻炼。引导学生实际操作，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。课堂上学生思维活跃，再通过模拟实验讲解说明，培养了学生的动手能力和观察能力。让学生结合生活经验学习新知，汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，由钱敏老师，集中了学生注意力，