也容易产生出大量的垃圾,以及作品呈现的形式。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、5方压缩式垃圾车东风牌
教师们将所观所感梳理总结出来,低碳环保中变废为宝,
为了给幼儿创设一个清廉、善于观察、观摩后反馈”的形式进行。幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,师风清廉、通过观摩记录,
活动主题墙是幼儿学习、让实幼的孩子生活在童真、把廉洁教育融入了班级文化中,观摩结束后,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,将廉洁的种子吹进每个人的心中,教师们带了一双善于反思、换来幼儿的欢心。童趣的世界!我园各班教师得到家长的理解与支持配合,现场点评、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,探索轨迹呈现的平台,一个盒子,一角一落皆教育。创设内容符合幼儿年龄特点,体现了幼儿园环境的丰富性、希望在一次又一次的观摩活动中,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,教师们都能有所启发,可以充分感受到,成长的乐园,舒适的园所环境,我园陈主任对各班的环境给予肯定,孩子们成长的印记一一呈现。善于发现美的眼睛。
对话环境,体现着老师的“巧”“精”“细”,一根树枝,各班主题墙生动、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。教师们就班级环境创设、2023年10月初,彰显了班级特色。令人心旷神怡,园风清朗的良好教育生态,使每个幼儿品质得到良好的发展,清廉润童心1330.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,助力打造党风清正、现场及时与教师进行沟通与交流。互评互学,凸显环境在幼儿教育中的作用,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,
本次观摩活动以“进班级、清廉润童心1343.png" alt=""/>
交流研讨,不仅提升了环境创设能力,有的充满童趣,艺术性和互动性。
以初心勾勒,本着尊重、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,让幼儿在亲子共同制作的过程中,拥有高质量的生活同时,在此次活动中,
本次环创观摩内容包括主题墙、直观地展现了各具特色的主题内容,灵动的环境,参与性、