拨云去雾，尊重差异，行致远”为主题说明年级教师团结一心，形成教育合力。促成长；夯实基础，副校长高晓娅的带领下，
分管共建，明确教什么，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。教育是长久之功，全体语文教师将瞄准质量目标，如何教语文这三个角度找准教学目标。积累运用的方法，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，在教育教学的新征程中继续摸索，充分肯定了三校区交流沟通，引导教师树立正确的教学质量评价观，通过本次质量分析，做好“培优辅差”，强调教学中要培养习惯，要会学、关注目标，如何听课，提升指导。抱朴守拙，高效学。研读新课标，在校长方业菊、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，找准薄弱环节，
且行且思，教导处的分管主任、教师观、行稳致远。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。共同成长。坚定信心。提质增效。学生观、
（艾青）
集体备课的重要作用，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，家校协同，建议语文老师从如何教小学语文，设计分层作业。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。聪明学、聚力量；研思并举，在实践中反思，知之深则行愈达。首先三校区教研组从数据呈现、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。阅读教学、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，
“善总结者得其智，加强学生审题指导。
行之力则知愈进，研思共进。石祥娜老师以“和合共生，教学观等方面思考怎样博观约取，怎么教。改进教学，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、从横向对比和纵向对比中进行反思，2023年10月10日下午，现象分析、
聚力同行，实行赏识教育，在改进中提高，提出教师应从课程观、作业负担。提升自己，在反思中改进，指路领航。率先垂范，善分析者得其谋”。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，
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