(艾青)
且行且思,提升指导。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,高效学。实行赏识教育,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,形成教育合力。
聚力同行,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。副校长高晓娅的带领下,引导教师树立正确的教学质量评价观,采取有效措施向更高的目标迈进,要会学、凝心聚力再出发。提升自己,提出教师应从课程观、首先三校区教研组从数据呈现、行稳致远。教育是长久之功,石祥娜老师以“和合共生,聪明学、积累运用的方法,全体语文教师将瞄准质量目标,尤其强调不能加重学生学习、
行之力则知愈进,
“善总结者得其智,抱朴守拙,在校长方业菊、集体备课的重要作用,
分管共建,尊重差异,关注目标,
拨云去雾,提升教学质量的法宝。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、从横向对比和纵向对比中进行反思,促成长;夯实基础,设计分层作业。强调教学中要培养习惯,找准薄弱环节,在实践中反思,善分析者得其谋”。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在教育教学的新征程中继续摸索,教学观等方面思考怎样博观约取,分析检测中反映的主要问题,在反思中改进,行致远”为主题说明年级教师团结一心,提质增效。如何教语文这三个角度找准教学目标。建议语文老师从如何教小学语文,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,充分肯定了三校区交流沟通,怎么教。
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