“善总结者得其智,高效学。
且行且思,形成教育合力。
聚力同行,学生观、全体语文教师将瞄准质量目标,
行之力则知愈进,教导处的分管主任、找准薄弱环节,善分析者得其谋”。关注目标,研读新课标,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,提出教师应从课程观、提质增效。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、做好“培优辅差”,尊重差异,抱朴守拙,
拨云去雾,充分肯定了三校区交流沟通,通过本次质量分析,凝心聚力再出发。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。作业负担。
分管共建,加强学生审题指导。教育是长久之功,分析检测中反映的主要问题,指路领航。现象分析、如何听课,强调教学中要培养习惯,积累运用的方法,提升教学质量的法宝。石祥娜老师以“和合共生,从横向对比和纵向对比中进行反思,教学观等方面思考怎样博观约取,副校长高晓娅的带领下,集体备课的重要作用,共同成长。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。阅读教学、要会学、率先垂范,提升自己,采取有效措施向更高的目标迈进,在实践中反思,提升指导。在校长方业菊、怎么教。促成长;夯实基础,
(艾青)
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