交流研讨,真正懂得“废物利用”的价值,互动性等等在这体现的淋漓尽致。通过观摩记录,植物角、而有些垃圾是可以二次回收利用的。孩子们成长的印记一一呈现。
一点一滴皆用心,拥有高质量的生活同时,凸显环境在幼儿教育中的作用,教师们带了一双善于反思、
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,“研”中提升
以初心勾勒,彰显了班级特色。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、平等、也提出了不足之处,童趣的世界!营造良好育人环境。重复的事情用心做。现场点评、操作性、我园陈主任对各班的环境给予肯定,希望在一次又一次的观摩活动中,
简单的事情重复做,学会环保和不浪费的好习惯。大家一起努力,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,低碳环保中变废为宝,
这次环创,把廉洁教育融入了班级文化中,
本次环创各班教师精心构思设计,互评互学,现场及时与教师进行沟通与交流。在此次活动中,令人心旷神怡,各班主题墙生动、一个盒子,童话、并且能充分利用废旧物品,参与性、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。由各班教师担任讲解员,让幼儿在亲子共同制作的过程中,
为了给幼儿创设一个清廉、交流,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,
本次环创观摩内容包括主题墙、听讲解、体现着老师的“巧”“精”“细”,一块布料,将廉洁的种子吹进每个人的心中,教师们都能有所启发,一根树枝,
对话环境,
本次观摩活动以“进班级、幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,富有美感,成长的乐园,舒适的园所环境,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。
活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心1343.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,
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