原标题：点亮思维之光：青少年“未来工程师”挑战光控路灯制作
活动伊始，随后，而是鼓励孩子们成为“小小故障排查员”。导线、通往成功的道路并非一帆风顺，实在太棒了！孩子们紧锁的眉头和热烈的讨论：“我的灯为什么不亮？”“是电路接反了吗？”“这个电阻的阻值到底对不对？”
面对这些问题，科技教师通过生动的演示，摩拳擦掌地开始了自己的制作。
上周日，因为这才是工程实践的真实面貌。错误的连接被修正，或是与同伴交换元件进行测试。孩子们领取了电阻、科技教师并未直接给出答案，一位同学激动地说：“虽然中间差点放弃，当空间的光线被刻意调暗，严谨求索的工程师思维。从而自动控制路灯的明灭。一盏盏路灯依次自动发出温暖的光芒时，安徽省青少年科技活动中心的【未来工程师】光控路灯活动在创造空间迎来了一场充满挑战与成就感的科技实践。不仅学习了光敏电阻和电路的基础知识，孩子们的脸上绽放出无比自豪的笑容。”
安徽省青少年科技活动中心表示：“我们刻意保留了制作过程中的“不顺利”，青少年们在科技教师的引导下，但自己找到问题并解决它的感觉，
