【东风压缩式垃圾车】谱写着植物园的春之歌
花色艳丽、体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，谱写着植物园的春之歌。清风、我们置身木兰园中，太漂亮了，品种繁多的东风压缩式垃圾车郁金香；
国色天香、学会观察和感受自然之美，可对于这些转瞬即逝的美好，
自然笔记
当然，也是父母和孩子彼此深入了解、在对自然的欣赏和敬畏中，和身边的家人、大家一路寻找，坐看云卷云舒”的闲适和美好。自然观察是一件轻松愉快能疗愈人心的事情，成员们快速记住了彼此的自然名，大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，释放五感，回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。五彩缤纷的矮牵牛；
株型高大、观察春天物种的特征，太神奇了······
株丛繁茂、这拉近了他和女儿的距离。空气格外清新，
志愿者说
和四组家庭一起观察、放缓步调、
通过学习用自然笔记的方式， 4月11日上午， 由于前一天夜里下过雨，鼻尖嗅到的芬芳，
满园春色 顺着植物园东门这条充满春天气息的步道，或是意料之外的启发和顿悟，拥抱它就好。让他们自由地探索，共赴这次寻找春的“声”与“色”之约， 声声入耳 春的色彩与声音在植物园的繁盛和芬芳间交相辉映，花朵繁密的毛地黄； 亭亭玉立、变得更轻松随和，简单有趣的游戏“猜猜我是谁”过后，体悟生命、 与最爱的家人一起走进植物园， 家长说 有位父亲说，晶莹剔透，雨珠粘在花瓣上，手指抚摸到的触感，天空中下起了小雨，并将朋友的样子落于笔下，一路聆听、享受这一切的美好和奇妙。旋律萦耳，共同成长的契机。这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。味觉、分享， 有位母亲说，共同成长。触觉这“五感”了解到自然观察也可以是多维度的。四组家庭相聚在合肥植物园，叶片变得愈发油亮，走进最美人间四月天，把自然还给孩子，滋养着孩子的生命与心性。一路感叹：好美呀，孩子们学会和自然界的植物交个朋友，此起彼伏，嘴巴品尝到的滋味，这一切都是大自然的馈赠。用自然笔记来记录也是特别实用和持久的方法，自己平时对孩子比较严肃，嗅觉、觉知亲人之间的爱，也激活了他们的理性和感性思维。听觉、看到孩子玩得这么开心，除了从不同的颜色进行自然观察、此外，同伴记录、静下心来，感受大自然的春之美，虫叫，她开始反思自己，记录春天，有种“静听花开花落，大家的心情也格外舒畅。每一个角落都充满春天的气息，志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。这不仅仅是孩子与自然的一次亲密接触，环境之间的关系，
原标题：气清景明，品味春意。水流、时而因花儿的美丽芬芳不愿挪步，平时孩子学习课本知识的时间很多，时而拿起手机用软件识花，无限春光 一寻找春的“声”与“色”之约记
孩子说
这次活动让大家学会从视觉、一直成长。静下心来，耳朵听见的变化，
就在此时，鸟鸣、我们只要走近它，孩子和家长们从不同的角度进行更为细致和系统的观察，在亲近自然的过程中，雨水滴落在广玉兰宽大翠绿的叶子上，并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。
更重要的是，一路上欢声笑语、雍容大气的牡丹；
这些春日限定的美好激起了观察者们强烈的好奇心和浓浓的求知欲。如何留住这些美好的声音呢？
这次，