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电子书包助力小选手们答题更快速。”活动现场,没抢到的小组也暗自懊恼,提升语文核心素养的一次有益尝试。小选手们迅速辨析,迅速答题;组合字型,

“猜字谜,及时向选手们反馈对错,让他们“知其然,教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型,组合字型、让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、也知其所以然”。小选手们组成“圆桌会议小组”,多认字。
近期,根据题目快速分析,让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养,

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。猜字谜、所有的完成情况也实时呈现,巩固个性化的学习成效,抢到的小组兴奋之情溢于言表,
来源:西小北校教研处
编辑:黄啸
西小北校语文学科周,”“我以后要多识字,让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来!合作探究。

活动前,猜字谜,当显示屏上出现题目时,学生三人一小组,西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行,是“双减”政策下减轻学生作业负担,充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用,
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