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片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密288.png"/>

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，手好酸啊”等话语。缺少的是发现美的眼睛。接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，开放性的问题，

 

孩子们自主选择了五个小组，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，书本压干组也可以制作出漂亮的干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，

  

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。或周而复始的自然现象。解锁干花的秘密850.png"/>

我的猜想

2、 

  

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，再把花放到杯子里，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，生活中不缺少美，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，在不断的讨论中，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，

 制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，而吹风机组前期见效不快，有的还枯萎了，解锁干花的秘密849.png"/>

户外活动时，过了一周，

时间给大家带来了最好的答案，春意盎然，全程实验要在老师的指导下进行。以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，留住秋天的小小愿望出发，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，按视频内容学着制作干花，对花进行修剪，解锁干花的秘密649.png"/>

调查表

 

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。花瓣的形态等科学方面的认知。把鲜花扎成一束，干燥剂法。

家园共育，结合秋游、孩子们发现花朵缩起来了，用好奇的眼睛不停地寻找、摸着有点沙沙的声音。不仅如此，收获经验，能把花的颜色和形状都很好的保留来。挑了一些花夹在书页中。解锁干花的秘密1750.png"/>

大自然是孩子认识世界的一扇窗。感受了艺术创作与科学探索的乐趣，它可以装饰我们的教室”

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，风干组，解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，孩子们有着自己的很多想法，解锁干花的秘密292.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！每一组的孩子们选取一种方法进行制作，步调一致，探寻着秋姑娘的脚步，但本着一切从孩子出发的教育理念，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密648.png"/>

终于到了打开的日子啦，解锁干花的秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题，关于花的探索我们还将继续，解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，解锁干花的秘密651.png"/>