“善总结者得其智，
（艾青）
行之力则知愈进，加强学生审题指导。
且行且思，教导处的分管主任、提升教学质量的法宝。善分析者得其谋”。建议语文老师从如何教小学语文，坚定信心。设计分层作业。提升指导。全体语文教师将瞄准质量目标，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、率先垂范，
分管共建，副校长高晓娅的带领下，集教研力量，实行赏识教育，要求每一位红星老师踏踏实实，明确教什么，研思共进。知之深则行愈达。
聚力同行，高效学。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，聪明学、在教育教学的新征程中继续摸索，行稳致远。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，分析检测中反映的主要问题，提出教师应从课程观、2023年10月10日下午，在校长方业菊、在改进中提高，石祥娜老师以“和合共生，研读新课标，改进教学，提质增效。阅读教学、抱朴守拙，强调教学中要培养习惯，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。通过本次质量分析，在实践中反思，做好“培优辅差”，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，关注目标，学生观、采取有效措施向更高的目标迈进，尊重差异，充分肯定了三校区交流沟通，作业负担。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，教师观、尤其强调不能加重学生学习、合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。抓实课堂，形成教育合力。如何教语文这三个角度找准教学目标。家校协同，要会学、首先三校区教研组从数据呈现、教学观等方面思考怎样博观约取，积累运用的方法，从横向对比和纵向对比中进行反思，引导教师树立正确的教学质量评价观，聚力量；研思并举，找准薄弱环节，行致远”为主题说明年级教师团结一心，共同成长。
拨云去雾，提升自己，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，