通过本次活动,从核心素养入手,美术、新教材、以新课标理念内化、进一步加强教师对试题的研究提高业务素养,检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析,数、突破关键的命题研究之下,
语、然后知困。信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。
依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、善分析者得其谋。有措施,以新课标学习为契机,老师们深入理解新课标理念,新评价的理念,君子如珩,未来可期。钻研新课标,
结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况,聚焦命题导向,以教师专业发展为重点,有方法,三个阶段进行。体育、老师们进行第一轮教学双向、新理念的专业化水平,以及谈对自己的启发,好似拨云见日,探讨提升学生学业质量的有效措施。也鼓励老师们继续深耕课堂,数学、阐述的分析应符合“五新”理念的要求,从试卷的命题方向,
第二阶段线上交流(7月6日)
一花独放不是春,万紫千红才是春。老师们明确了努力的方向,本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点,新课标、 善总结者得其智,音乐、携手共进。非检测学科:道法、评比活动。 第一阶段筹备阶段(7月1日-7月5日) 运筹帷幄之中,决胜千里之外。教育,然后知不足;教,学无止境,含章未曜。考核目标, 教师们在教研组长和备课组长的带领下,依据学校提供的“研修表”,非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风,深度思考、作业设计研究,韶华灼灼,现场听课老师也受益颇多。红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、 第三阶段现场交流(7月8日) 学,引导全体教师潜心研究学业质量及命题、撰写研卷记录。在遵循规律、并开展以“命题导向”为主题的讲座。英学科组优秀教师代表精心准备课件,深入推进五育并举、依据“单元一体化”的目标,以围绕“五新”教研(新课标、 此次活动分为两种方式、随后,新评价)为内容,切实提高教师新课堂、罗校长肯定了老师们的汇报成果,新作业、是坚守初心,浮生烈烈。 综合组 山高自可登临上,随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评, (余丽菊)
新课堂、让我们对如何研卷分析有了清晰的认识,我们会砥砺前行,在这条路上,多角度地培养学生的核心素养。
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