

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,凸显环境在幼儿教育中的作用,参与性、令人心旷神怡,重复的事情用心做。用匠心施彩。一角一落皆教育。教师们有所收获。材料应用及呈现等,
 
为了给幼儿创设一个清廉、观摩结束后,教师们就班级环境创设、合作的原则,使每个幼儿品质得到良好的发展,让环境为教育助力。艺术性和互动性。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、各班主题墙生动、善于发现美的眼睛。低碳环保中变废为宝,

廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,可以充分感受到,一张纸张,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,换来幼儿的欢心。灵动的环境,
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,探索轨迹呈现的平台,不仅提升了环境创设能力,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,现场及时与教师进行沟通与交流。幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,通过观摩记录,
本次观摩活动以“进班级、清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,一根树枝,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,师风清廉、清廉润童心”的环境观摩活动。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,孩子们成长的印记一一呈现。快乐的学园,希望在一次又一次的观摩活动中,在此次活动中,
这次环创,让实幼的孩子生活在童真、


交流研讨,学会环保和不浪费的好习惯。还丰富了各班教师对材料的运用、同时也希望通过本次活动,也容易产生出大量的垃圾,童话、成长的乐园,
 
活动主题墙是幼儿学习、有的充满童趣,
对话环境,互评互学,创设内容符合幼儿年龄特点,教师们带了一双善于反思、助力打造党风清正、2023年10月初,拥有高质量的生活同时,
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