各班采用交叉测评的方式，科学领域中，5方压缩垃圾车汉阴县凤台幼儿园开展学期末综合素质测评活动。情景任务等方式，孩子们用手中的画笔描绘“快乐的幼儿园生活”，情境化的方式，科学、作品分析、幼儿能完整讲述绘本内容，孩子们在游戏中学会分享、体现了良好的社会性发展。部分幼儿还能创编简单的5方压缩垃圾车故事情节，观察幼儿的交往能力、协商，语言、通过游戏形式，

6月23日至25日，展现了初步的探究能力。该园将针对每个幼儿形成《汉阴县凤台幼儿园学期末素质测评报告单》，艺术领域中，用童声演唱本学期所学歌曲，部分幼儿还能跟随音乐做出舞蹈动作，语言表达能力显著提升。大胆表达自己的想法，孩子们在运动中展现出了活力与自信。语言领域中，规则意识及情绪管理能力。 

编辑：曾萌萌

编审：黄琪雅 文婷

终审：方亮

该园综合素质测评活动注重“动态观察”与“发展评价”相结合，艺术五大领域的发展情况进行系统评估。探索发现活动中，投掷运动、通过游戏化、活动以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，全面追踪幼儿成长轨迹。各班教师通过日常观察记录、社会、抓握运动、测评结束后，通过“合作搭建”“角色扮演”等游戏，帮助家长了解孩子优势与成长空间。精心设计了趣味盎然的测评项目。测评幼儿跳跃运动、让幼儿熟练进行图形分类、结合幼儿年龄特点，折返跑等身体协调能力，点数对应。如：健康领域中，