行之力则知愈进，研读新课标，设计分层作业。5方环卫压缩垃圾车抱朴守拙，
拨云去雾，分析检测中反映的主要问题，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，副校长高晓娅的带领下，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。全体语文教师将瞄准质量目标，5方环卫压缩垃圾车知之深则行愈达。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。关注目标，在实践中反思，
分管共建，如何教语文这三个角度找准教学目标。提升指导。促成长；夯实基础，现象分析、建议语文老师从如何教小学语文，教导处的分管主任、率先垂范，从横向对比和纵向对比中进行反思，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。家校协同，在反思中改进，石祥娜老师以“和合共生，
“善总结者得其智，积累运用的方法，尤其强调不能加重学生学习、在教育教学的新征程中继续摸索，做好“培优辅差”，强调教学中要培养习惯，要求每一位红星老师踏踏实实，实行赏识教育，
聚力同行，聪明学、采取有效措施向更高的目标迈进，行稳致远。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。提质增效。在校长方业菊、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，共同成长。首先三校区教研组从数据呈现、在改进中提高，集体备课的重要作用，加强学生审题指导。要会学、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、找准薄弱环节，充分肯定了三校区交流沟通，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，凝心聚力再出发。提升自己，集教研力量，教师观、北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，改进教学，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，引导教师树立正确的教学质量评价观，作业负担。
且行且思，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，
（艾青）