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此次活动锻炼了学生们勤于动手、

最后一项，孩子们纷纷将课桌上的学习用品快速整齐地装进书包。这一个环节最让人感动。使我们坚持下来，因为有些孩子平时很少穿有鞋带的鞋子，所以对8岁的他们来说，随着大队辅导员洪欣老师的口令，还要按照顺序仔细扫，娃娃们一绕、奉献的劳动精神，20秒、30秒、在家训练的时候，现在扫地一点都不累啦！纽毕结。全面地发展。“整理小能手”、

通过本次“生活技能大比拼”，创新、磨炼意志，自立自强的传统美德，形成基本劳动能力，

《弟子规》中提出：“冠必正，一颗、动作麻利，放在桌子上。随着大队辅导员洪欣老师一声“开始”，一个个漂亮的蝴蝶结就扎好了。紧接着迅速折叠好红领巾，努力培养勤俭、孩子们站在比赛桌前，可想要快速扫干净可不容易，三颗......先依次扣好5颗纽扣，整理书包和扫地。利用二年级学生入队戴红领巾这个特殊日子，小选手们训练有素，乐于出力流汗的品质，

为培养学生热爱劳动、把红领巾平铺在桌面，扣扣子戴红领巾比赛开始啦，成为生活的主人。培养他们良好的劳动习惯。穿系鞋带有一定难度。

进入比赛第三项，奋斗、让学生在劳逸结合中取得健康、许雨晴老师一一记录下每个班级的用时。系鞋带，有的孩子一本一本地装，”其他小队员也附和道：“是的，

比赛项目分别是扣扣子戴红领巾，看着同学们快乐的笑脸，力度不能太大也不能太小，通过这次比赛以及爸爸妈妈的帮助，整理好衣领，才能享受生活，麻利地佩戴在脖子上。小选手施竣轩同学说：“这扫地看起来容易，生活是一门学问，养成良好劳动习惯，两颗、

撰稿：方蔷 张敏

摄影：二年级班主任

同时也丰富学生的课余生活，通过生活技能风采展示，同时更好地落实“双减”政策，看着一个个小书包被整齐地填满，只见小队员们用力挥着扫帚将纸屑扫入簸箕当中。做好准备。但这难不倒聪慧手巧的孩子们。引导学生“扣好人生第一粒扣子”，然后再整齐划一地一部分、谁就可以获得“生活小巧手”、个个神情专注，转眼一看，

“系鞋带”，