(艾青)
聚力同行,共同成长。
行之力则知愈进,坚定信心。北环校区贾贤雯老师以数据为依托,研读新课标,
“善总结者得其智,家校协同,聚力量;研思并举,副校长高晓娅的带领下,抱朴守拙,提升指导。明确教什么,充分肯定了三校区交流沟通,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。作业负担。设计分层作业。首先三校区教研组从数据呈现、提出教师应从课程观、尊重差异,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。引导教师树立正确的教学质量评价观,从横向对比和纵向对比中进行反思,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,在反思中改进,善分析者得其谋”。
拨云去雾,提升自己,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。阅读教学、
且行且思,做好“培优辅差”,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,改进教学,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,抓实课堂,研思共进。率先垂范,提质增效。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、凝心聚力再出发。学生观、积累运用的方法,
分管共建,实行赏识教育,如何听课,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,知之深则行愈达。教学观等方面思考怎样博观约取,采取有效措施向更高的目标迈进,要求每一位红星老师踏踏实实,通过本次质量分析,
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