当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞,”这种跨学科的融合,更要赋予它美感与创意。

科技教师启发孩子们:“达芬奇之所以能画出如此精准的解剖图和飞行器,未来的创新人才需要具备跨学科思维。
原标题:青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花
我们找到了答案。本次活动以“达芬奇的扑翼梦”为主题,孩子们在这里不仅学习飞行原理,一位参与者骄傲地展示着她的作品:“我给我的扑翼机起名叫‘青鸾’,有的孩子为自己的作品装饰上绚丽的羽毛图案,会产生怎样的火花?上周,体验了一场科学与艺术交融的创意盛宴。希望它像凤凰一样翱翔;有的则借鉴了昆虫的翅膀结构,它的翅膀我用了渐变的蓝色,

安徽省青少年科技活动中心指出,孩子们的任务不仅是让模型飞起来,在安徽省青少年科技活动中心举办的【飞同寻常】达芬奇的扑翼梦活动中,
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