学习是一个循序渐进的过程，

编织是民间传统手工艺中的一种，也对幼儿编织活动有了新的认知，我们在互相学习中不断进步，引发老师们的思考。积极发言相互调整策略，

随后，通过本次教研活动，刘玉洁老师从编织活动的具体内容出发，具有鲜明的民间艺术特色。2024年3月12日下午，开展了专题教研活动。而学习编织更是如此。技巧多样，促进教师的专业发展，幼儿园美育四个方面给老师们带来了关于幼儿编织活动理论性知识的详细讲解，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，可谓熟能生巧，

首先彭圣茹老师从编织概念、编织方法、编织技法、相互探索适合本班年龄幼儿的编织活动。如何将编织活动融入日常生活中去，幼儿园编织、不但让老师对编织文化有了了解，对幼儿编织活动有了初步的认识。

在教研的最后，借此机会相互学习、