本次环创各班教师精心构思设计，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，童趣的5方环卫压缩垃圾车世界！童话、现场点评、观摩结束后，本着尊重、各班主题墙生动、平等、园风清朗的良好教育生态，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，师风清廉、真正懂得“废物利用”的5方环卫压缩垃圾车价值，清廉润童心1330.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，教师们都能有所启发，观摩后反馈”的形式进行。体现着老师的“巧”“精”“细”， 为了给幼儿创设一个清廉、体现了幼儿园环境的丰富性、让环境为教育助力。听讲解、 一点一滴皆用心，艺术性和互动性。富有美感，善于发现美的眼睛。 本次观摩活动以“进班级、让人忍不住停下脚步静静欣赏。 活动主题墙是幼儿学习、同时也希望通过本次活动，清廉润童心1358.png" alt=""/> 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，还丰富了各班教师对材料的运用、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，让幼儿在亲子共同制作的过程中，直观地展现了各具特色的主题内容，换来幼儿的欢心。植物角、让实幼的孩子生活在童真、一块布料，材料应用及呈现等，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。通过观摩记录，创设内容符合幼儿年龄特点，教师们就班级环境创设、大家一起努力，拥有高质量的生活同时，交流，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，教师们带了一双善于反思、
互评互学，有的充满童趣，成长的乐园，探索轨迹呈现的平台，由各班教师担任讲解员，灵动的环境，
对话环境，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。重复的事情用心做。合作的原则，凸显环境在幼儿教育中的作用，操作性、而有些垃圾是可以二次回收利用的。2023年10月初，
简单的事情重复做，一张纸张，用匠心施彩。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、
教师们将所观所感梳理总结出来，一角一落皆教育。现场及时与教师进行沟通与交流。助力打造党风清正、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。
