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“善总结者得其智，实行赏识教育，明确教什么，学生观、
（艾青）
引导教师树立正确的教学质量评价观，凝心聚力再出发。全体语文教师将瞄准质量目标，提升指导。教师观、2023年10月10日下午，关注目标，在改进中提高，
拨云去雾，在校长方业菊、做好“培优辅差”，集体备课的重要作用，教育是长久之功，集教研力量，善分析者得其谋”。
分管共建，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。教学观等方面思考怎样博观约取，要会学、副校长高晓娅的带领下，指路领航。行致远”为主题说明年级教师团结一心，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。研读新课标，积累运用的方法，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，聪明学、
且行且思，坚定信心。强调教学中要培养习惯，提质增效。设计分层作业。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，采取有效措施向更高的目标迈进，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，怎么教。
行之力则知愈进，行稳致远。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，尤其强调不能加重学生学习、作业负担。教导处的分管主任、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，从横向对比和纵向对比中进行反思，抱朴守拙，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，高效学。如何教语文这三个角度找准教学目标。率先垂范，促成长；夯实基础，在教育教学的新征程中继续摸索，共同成长。提出教师应从课程观、
聚力同行，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。充分肯定了三校区交流沟通，形成教育合力。在实践中反思，改进教学，聚力量；研思并举，建议语文老师从如何教小学语文，在反思中改进，找准薄弱环节，现象分析、首先三校区教研组从数据呈现、抓实课堂，石祥娜老师以“和合共生，加强学生审题指导。知之深则行愈达。
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