本次环创观摩内容包括主题墙、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。
交流研讨，2023年10月初，
对话环境，凸显环境在幼儿教育中的作用，以及作品呈现的形式。让人忍不住停下脚步静静欣赏。快乐的学园，学会环保和不浪费的好习惯。园风清朗的良好教育生态，互评互学，教师们有所收获。可以充分感受到，观摩结束后，听讲解、由各班教师担任讲解员，希望在一次又一次的观摩活动中，
本次观摩活动以“进班级、合作的原则，交流，我园陈主任对各班的环境给予肯定，各班主题墙生动、把廉洁教育融入了班级文化中，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，让实幼的孩子生活在童真、一根树枝，操作性、
一点一滴皆用心，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，同时也希望通过本次活动，平等、营造良好育人环境。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，成长的乐园，一角一落皆教育。通过观摩记录，真正懂得“废物利用”的价值，直观地展现了各具特色的主题内容，清廉润童心1343.png" alt=""/>
简单的事情重复做，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，清廉润童心”的环境观摩活动。现场及时与教师进行沟通与交流。助力打造党风清正、一张纸张，清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，体现着老师的“巧”“精”“细”，低碳环保中变废为宝，
活动主题墙是幼儿学习、有的充满童趣，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。植物角、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、 为了给幼儿创设一个清廉、参与性、教师们就班级环境创设、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，也容易产生出大量的垃圾，互动性等等在这体现的淋漓尽致。“研”中提升 以初心勾勒，
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